También pretendemos convertirnos en una comunidad segura y de acogida para las personas LGTBIQA+ en CTI y ser un foro donde promover la investigación y discusión de aquellos temas en ciencia y tecnología que atraviesan al colectivo LGTBIQA+.

La realidad LGTBIQA+ en CTI

La idea de que CTI son ramas del saber sin espacio para sesgos y subjetividades está muy arraigada en nuestra sociedad y en las propias disciplinas científico-técnicas. Igualmente, esta idea suele estar asociada a la creencia de que lo único que condiciona la elección y desarrollo de una carrera en estas ramas son las capacidades y méritos de cada persona. Pero a pesar de que la ciencia y tecnología han sido y son espacios referentes de apertura, debate constructivo y autocrítica, autoras feministas llevan tiempo demostrando que ni se cumple siempre esa supuesta objetividad^[1], ni es real la igualdad de oportunidades para las personas que desarrollan su carrera profesional en el ámbito CTI^[2]. De forma parecida, a lo largo de la historia de la práctica científica, el racismo también ha calado en la práctica científica, influyéndola para racionalizar y naturalizar discriminaciones^[3].

Estudios sobre la comunidad LGTBIQA+ en el ámbito CTI revelan situaciones de discriminación similares^[4]. En 2016 se observó que un 43% de personas LGTBIQ científicas y tecnólogas entrevistadas en EEUU no eran completamente visibles en su lugar de trabajo^[5]. Aun cuando no hay una hostilidad o discriminación directa, la heteronormatividad que domina en estos espacios laborales dificulta que las personas LGTBIQA+ se puedan expresar libre y naturalmente, favoreciendo el aislamiento y dificultando sus carreras profesionales^[6],[7]. Esta situación es especialmente grave cuando hablamos del colectivo trans, donde hasta un 60% han sufrido algún tipo de discriminación^[8]. Desgraciadamente, podemos observar formas de discriminación directa y/o indirecta incluso antes de empezar la carrera profesional, con tasas de abandono de estudios en ciencia y tecnología un 8% más alta en aquellas personas que se identifiquen como LGTBIQA+^[9]. La suma de todos estos factores de desigualdad resulta en una infrarrepresentación de personas LGTBIQA+ en CTI^[10], lo que da lugar a una CTI sesgada y que no aborda la naturaleza y nuestro entorno en toda su complejidad y diversidad^[11],[12], objetivos fundamentales de estas disciplinas.

Sin embargo, y a pesar de que la situación de partida no sea la más favorable, las CTI crean continuamente espacios y discursos con un gran potencial para promover la igualdad real en nuestra diversidad y existen muchos ejemplos en los que la comunidad científica se ha movilizado para impedir la discriminación al colectivo LGTBIQA+^[13],[14]. Desde PRISMA, creemos que las capacidades y metodologías de CTI, usadas con el objetivo de aportar evidencias, generar herramientas y crear valor ante la intolerancia, son nuestra mejor herramienta para alcanzar una sociedad más diversa, enriquecedora y justa.

Reconociendo la cantidad de colectivos que están realizando un gran trabajo dentro de los derechos LGTBIQA+ y la promoción, defensa y divulgación de CTI, en PRISMA restringimos nuestro campo de actividad a aquellos temas que atraviesan al colectivo LGTBIQA+ en relación con la CTI.

Conscientes de nuestra genealogía, desde PRISMA reivindicamos a aquellas pioneras que se manifestaron por nuestros derechos primera vez en España en 1977, porque “nosaltres som”, también en la ciencia, tecnología e innovación.